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大班卖火柴的小女孩教案

来源:www.beijingtiantian.com 时间:2024-05-13 16:20:30 作者:月貌女孩网 浏览: [手机版]

大班卖火柴的小女孩教案(1)

一、教学目标:

  1. 能够理解并背诵火柴的歌谣月貌女孩网

  2. 能够模仿小女孩的动作和表情,体验故事情节。

3. 能够用简单的语言描述小女孩的遭遇和感受。

  4. 能够通过角色扮演和绘画等活动,培养想象和创造

大班卖火柴的小女孩教案(2)

二、教学准备:

  1. 火柴的图片或实物。

  2. 小女孩的图片或绘本www.beijingtiantian.com

3. 火柴的歌谣歌词。

三、教学过

  1. 导入(10分钟)

  教师出示火柴的图片或实物,引导学生观察并提问:

- 这是什么?

  - 你们见过火柴?你们知道火柴什么用途吗?

- 你们喜欢用火柴燃什么东西吗?

2. 歌谣学唱(15分钟)

  教师带领学生一起学唱火柴的歌谣,鼓励学生跟着节奏摆动身体,感受歌曲的节奏和情感。

3. 故事讲述(15分钟)

教师出示小女孩的图片或绘本,向学生讲述《卖火柴的小女孩》的故事。教师可以用简单的语言描述小女孩的遭遇和感受,引导学生思考并表达自己的观

  4. 角色扮演(20分钟)

教师安排学生分角色扮演小女孩、过路人、火柴等角色,根据故事情节进行表演欢迎www.beijingtiantian.com。教师可以提供简单的台词和动作导,鼓励学生积极参与,体验故事情节。

  5. 绘画活动(20分钟)

  教师提供纸张和绘画工具,让学生根据自己的想象和理解,画出自己心目中的小女孩或故事中的场景。教师可以引导学生观察绘画作品,分享自己的创作思路和感受。

  6. 总(10分钟)

  教师和学生一起回顾今天的学习内容,学生可以用简单的语言描述自己对小女孩的理解和感受。教师可以提问学生关于火柴和小女孩的问题,检查学生的学习情况月+貌+女+孩+网

四、教学延伸:

  1. 学生可以用自己的方式创作火柴的歌谣,鼓励他们发挥想象和创造

2. 学生可以在家里找一些废旧的火柴盒或火柴棒,进行手工制作,培养动手能和创造

3. 学生可以通过观看动画片或阅读绘本,进一了解小女孩的故事情节,拓展自己的知识面。

大班卖火柴的小女孩教案(3)

五、教学价:

  1. 观察学生在角色扮演和绘画活动中的参与度和表现,对学生进行综合价。

2. 收集学生的绘画作品,进行展示和选,鼓励学生分享自己的创作成果www.beijingtiantian.com

3. 通过学生的口头表达和书面作品,估他们对故事情节的理解和表达能

六、教学反思:

  本次教学通过歌谣、故事讲述、角色扮演和绘画等多种形式,使学生能够全面理解和体验小女孩的遭遇和感受。教学过中,学生积极参与,表现出浓的兴趣和创造。通过角色扮演和绘画活动,学生不仅提高了语言表达能,还培养了想象和创造。教师在教学过中注重引导学生思考和表达,发了学生的学习兴趣和主动性来自www.beijingtiantian.com。在今后的教学中,可以进一拓展学生的学习内容,培养他们的综合能和创造

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